Catalina Delgado Quintanilla

Fonoaudióloga y Licenciada en Fonoaudiología egresada de la Universidad Mayor (2017). Diplomada © en Intervención de los trastornos del habla a lo largo del ciclo vital de la  Universidad de Chile (2019) y Vocal Coach (Comunikrte Capacitaciones, 2019).

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Patricia Vilches

Fonoaudióloga y Licenciada en Fonoaudiología de la Universidad Pedro de Valdivia, Sede La Serena (2014), Diplomada en Trastornos de la Comunicación en Niños y Adolescentes e inclusión de la Universidad Católica de Temuco (2016).

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Marcela Faúndez Faúndez

Fonoaudióloga y Licenciada en Fonoaudiología de la Universidad Santo Tomás (2015). Durante el inicio de su ejercicio profesional, se desempeña como Docente de Laboratorios de Audiología de dicha casa de estudios.

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Valentina Vargas Rodríguez

Fonoaudióloga y Licenciada en Fonoaudiología de la Universidad de Talca (2012). Se ha enfocado, desde el inicio de su experiencia profesional, en el abordaje de habilidades lingüísticas en preescolares y escolares.

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Camila Aguilar Reyes

Fonoaudióloga y Licenciada en Fonoaudiología de la Universidad Mayor (2015). Diplomada en Educación Inclusiva de la Universidad San Sebastián (2018).

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Carolina González Zambrano

Fonoaudióloga y Licenciada en Fonoaudiología de la Universidad Autónoma de Chile (2017).

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Nicole Garrido Rojas

Fonoaudióloga y Licenciada en Fonoaudiología egresada y titulada de la Universidad de Talca(2011), diplomada en Prevención y Atención de la Tartamudez de la Universidad de Monteávila-Venezuela, en conjunto con la Asociación Iberoamericana de la Tartamudez (2018).

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Maura Torres Acevedo

Fonoaudióloga y Licenciada en Fonoaudiología de la Universidad Andrés Bello
(2014), Instructora Certificada Baby Signs®, Diplomada en Prevención y Atención de la Tartamudez de la Universidad de Monteávila en conjunto con Asociación
Iberoamericana de la Tartamudez (2018).

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Ana Karina Espinoza

Fonoaudióloga egresada y titulada de la Universidad de Chile (2006), diplomada en Trastorno Específico de Lenguaje en la Universidad de Chile (2008). Diploma de Especialización en Disfluencias (Universidad de Concepción). Desde su ejercicio profesional en el área del habla y lenguaje infanto-juvenil, nace su inquietud por un abordaje integral de las personas que tartamudean.

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