Fior Valdez

Fundadora y directora del consultorio Arcoíris Logopedia Plus, con más de 15 años de ejercicio profesional en el ámbito de la logopedia a nivel infantil. Dentro de su formación continua a nivel académico y profesional, cuenta con estudios de Terapia Orofacial Aplicada a la Fonoaudiología , Colombia (2018)

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Nadia de Font

Fonoaudióloga y Licenciada en Fonoaudiología de la Universidad Autónoma del Paraguay (2010). Experiencia profesional en el área de lenguaje y habla infantil, juvenil, adulto y así como docente universitaria con más de 7 años de práctica. Dentro de su formación continua a nivel académico y profesional, cuenta con estudios de Evaluación e intervención de Lenguaje Infantil, “Método MZ. Fonoaudiología y estética”, Flga. Magda Zorzella Franco, (Octubre 2017); actualizaciones en TEA, Neuropsicología, Afasias, entre otros.

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Camila Obreque

Fonoaudióloga y Licenciada en Fonoaudiología de la Universidad de la Frontera (2016). Desde el inicio de su experiencia laboral se ha desempeñado en el área de lenguaje y habla infanto-juvenil en Proyectos de Integración Escolar (PIE) y Escuelas de Lenguaje, desarrollando evaluación e intervención en niños y adolescentes que presentan Trastorno Específico del Lenguaje, Trastorno del Espectro Autista, Tartamudez, Síndrome de Down, Discapacidad Intelectual, Funcionamiento Intelectual Limítrofe y Dificultades Específicas de Aprendizaje.

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Paulina Urrutia

Fonoaudióloga y Licenciada en Fonoaudiología de la Universidad de Talca (2011). Diplomada en Intervención Fonoaudiológica de personas con Tartamudez de la Universidad San Sebastián (2012); Diplomada en Neuropsicologia Cognitiva de la Universidad de Chile (2015); Diplomada en Trastornos del Espectro Autista de la Universidad de Chile (2017) y Diplomada en Trastornos de la Deglución y Alimentación Oral de la Universidad de Chile (2019)

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Vanessa Cisterna

Fonoaudióloga y Licenciada en Fonoaudiología de la Universidad del Mar, Sede La Serena (2008). Desde el inicio de su ejercicio profesional, se ha dedicado al ámbito educativo y clínico, tanto en la población infanto-juvenil y adulta. Ha trabajado en Programas de Integración Escolar, Escuela Especial y de Lenguaje, así como también en atención fonoaudiológica particular. Entre su formación académica se destaca: “Trastorno fonológico en el niño con trastorno especifico del lenguaje”, MEDICHI (2009); “Disfagia Neurogénica en niños y adultos”, MEDICHI (2012- 2013); “Teoría e intervención “Enfoque ABA/ Verbal Behavior”, Universidad de Valparaíso (2013)

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Valentina Romero

Fonoaudióloga y Licenciada en Fonoaudiología egresada de la Universidad Católica de Temuco (2017). 

Desde sus inicios se ha dedicado a la población preescolar desempeñándose en el ámbito de educación principalmente en Escuela Especial de Lenguaje abordando trastornos específicos del lenguaje, implementando estrategias de co-enseñanza y trabajo colaborativo; además en Jardines infantiles estimulando y promoviendo habilidades lingüísticas y comunicativas, mediante la metodología de talleres en aula común e intervención individual.

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Natalia Mella

Fonoaudióloga y Licenciada en Fonoaudiología egresada de la Universidad del Desarrollo, sede Santiago (2014). Diplomada en Contexto Escolar: una perspectiva educativa e inclusiva de la Universidad San Sebastián (2018). Desde el inicio de su ejercicio profesional, se desenvuelve en el área de lenguaje y habla infantil en el ámbito educativo en la comuna de Laja, desempeñándose en Programas de Integración Escolar, abordando Trastornos Específico del Lenguaje y atención a estudiantes a través de la Ley SEP.

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María Pilar Fernández

Fonoaudióloga y Licenciada en Fonoaudiología de la Universidad de Valparaíso (2012). Desde el inicio de su experiencia profesional desde el año 2013, se ha enfocado en la intervención de los trastornos del lenguaje en niños preescolares y escolares en escuelas con Programas de Integración Escolar (PIE) y de forma particular, donde aborda Trastornos específicos del lenguaje y trastornos del habla.

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María Paz Ruiseñor

Fonoaudióloga y Licenciada en Fonoaudiología de la Universidad del Desarrollo, sede Santiago (2018). En su quehacer profesional se ha desempeñado entregando atención fonoaudiológica domiciliaria tanto a población infanto- juvenil como adulta en las ciudades de Santiago y Talca, además de la realización de operativos audiológicos en la Región del Maule.

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Jennifer Navia

Fonoaudióloga y licenciada en Fonoaudiología, Universidad Santo Tomás (2017). Desde el comienzo de su ejercicio profesional se ha dedicado al trabajo con población infanto-juvenil, con diversos diagnósticos, comenzando como profesional voluntaria en fundación “Formar para Crecer” (2017), destacando en su formación académica: Curso de Lengua de Señas Chilena, nivel básico (Capacita Chile, 2017); Curso teórico-práctico de Evaluación de Procesamiento Auditivo Central (Universidad de las Américas, 2015).

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